本文作者：桔子帮小帮主

米花除了粘人，是个好带的宝宝，之前担心的黄疸、猫毛过敏、红屁股，都没发生；人形奶瓶没生过病，她也就吃喝无忧。“粘人”的是古今世界难题，有的育儿流派说不理她，哭几次就不粘了；有的父母指望科学家发明抱娃机器人；我想要一个监测脑电波告诉爸妈宝宝为什么哭的机器，能区分饿了、想抱、求安抚（给科学家的许愿池）。顾有容有绝招，他力气大，小娃乱动不能，有安全感，就不闹了。顾有容一语中的：“我没奶啊，只有这一招。”

我也不是只给奶头的好不好……我专长音乐震荡哄睡法。米花喜欢跟随唱歌的节奏摆荡，我欣喜若狂，莫非遗传了我的音乐细胞！结果扫兴的科学说所有宝宝都这样。

人类各种文明都发展出节奏分明的音乐，人也会不自觉地跟着节奏晃动身体。对节奏的感知，到底是与生俱来，还是后天学习的？

涉及到“与生俱来”，新生儿是最好的实验材料，但他们的表情和动作非常随机，笑了不代表开心，哭也未必难过，盯着她的脸5秒，能看到10种不同的表情。哪怕让他们服服帖帖接受实验，以便记录下一个清晰的反应，都极其艰难。

科学家的办法是直接记录脑电波。他们找来一些小宝宝，先叫妈妈奶睡了宝宝，之后在宝宝的脸和脑壳上贴探测用的电极，罩上耳机。

接着制造节奏，用的是架子鼓，Hi-Hat是踩镲，Snare是小军鼓，还有base低音鼓，做出8拍一个单元，咚哐铛哐咚咚铛哐（我爱北京|天安门嗯），后面有四种变体，分别省略了第2拍、第4拍、第8拍和第1拍。前三个变体不影响节奏，最后一个略高级，是个切分（-爱北京|天安门嗯）。把共5种节奏混杂在一起，做成一段节奏音乐，放给睡着的宝宝听。

结果宝宝不仅耳朵可以听见，对节奏也有响应：听见不影响节奏的四四拍节奏，一切平和，听到最后一个切分节奏，脑电波就暴露出“意外”。

用身体感受节奏

那为什么宝宝喜欢跟随节奏摆荡呢？科学家给6个月大的小婴儿放一些没重音的节奏，6个音一组，咚恰咚咚咚恰。听节奏的同时所有小婴儿都被晃荡着，其中一些小婴儿两拍一晃（咚恰|咚咚|咚恰），一部分按三拍子摇（咚恰咚|咚咚恰），注意两组小婴儿听到的东西完全一样，只有晃动方式不同。安上一首歌体会一下，两拍是“我爱|北京|天安|门嗯”，三拍是“我爱北|京天安|门嗯嗯”。

实验正式开始！把刚才没有重音的节奏，加上重音，真的变成三拍或两拍，放给小婴儿听。小婴儿可以通过扭头，让科研人员明白他们更喜欢听那个。结果刚刚进行过三拍子摇晃训练的小婴儿就更喜欢三拍子节奏，以两拍子摇晃训练过的就喜欢两拍子节奏。

原来摇晃能帮宝宝识别节奏。那么必须亲身晃吗？这次，科学家让小婴儿坐定，不摇晃，看大人们随没重音的节奏以三拍或两拍晃动。之后再给小婴儿听三拍子或者两拍子节奏，结果小婴儿不管怎么看大人晃，都不会产生对某个节奏的偏爱。所以看别人晃动不管用，只能亲身。

总结来说，人用大脑感受旋律，却是用肉体感受节奏，如果让宝宝干躺着听音乐，他们会不会浑身不自在呢？

晃娃小曲儿和未来的音乐偏好

晃着娃哄的时候，我和顾有容什么都唱，从施特劳斯、歌剧魅影，到豆豆龙和小燕子，有时还需分饰两角或轮流唱两种乐器。在这个各种认知技能成型的时期，真不知道这样杂乱的刺激能“训练”出怎样的音乐喜好。

话说现在还真是各种训练的好时机，至少比胎教靠谱。科学家早就发现，几个月大的小宝宝对面孔有较好的识别能力，而且这种能力不局限在人，不管人脸还是猴子脸，见过就有印象；而等到了9个月大，因为之前天天看人，所以变得只能有效识别人脸，对猴子脸的敏感性就下降了，也就是说，给他们看一个猴子脸，再看第二个猴子脸，他就无法判断是不是刚才看过的那个——辨认非本物种人脸的能力退化得和成年人一样差。而且再长大识别能力就更专一，我们都有体会，外国人看起来怎么都一个模样呢。

对语言的敏感性也会随着长大变窄：刚出生不久，小婴儿就能辨别人类语言，但由于天天接触的是母语，几个月后就只能辨别母语发音，外语如同背景音，咱这个年纪的人也有体会……音乐是不是也有类似的规律呢？

科学家先给6个月大的美国小婴儿听西方音乐和巴尔干音乐（我以前不知道什么是巴尔干音乐，只是这名字听起来比较异域风情，查了论文，说是保加利亚和马其顿音乐），小宝宝听得若有所思。但还不知道他们听到的是“音乐”，还是无意义的背景音。科学家把这两段音乐的节奏分别搞错位一点，再给小宝宝听，宝宝都听出了不对劲。可见在小小年纪，宝宝对音乐就有认知，而且不管对本文化还是异域音乐，都同样敏锐。

宝宝们听着西方音乐长大，到12个月再参与同样的实验，就只能把握西方音乐的节奏了，对巴尔干音乐则失去了判断力。你不要以为他们笨，我听了实验用的巴尔干音乐，节奏三拍变四拍，四拍变五拍的，听完一遍根本没印象，节奏错位也听不出错。我尝试着在听过之后复述唱出来，就会下意识把节奏弄平均，唱成西方音乐范儿的了。

但12个月宝宝的可塑性仍然比成人强。宝宝们的爸妈把巴尔干音乐拿回去，让小宝宝随便听上几天，再回来做实验，他们能迅速熟悉这个音乐体系。相对来说，成人的乐感却已根深蒂固，简单训练根本没用。所以小婴儿最有可塑性的时间很短暂。可惜的是我和顾有容的晃娃小曲虽然五花八门，但都和西方音乐差不多，中国古曲我们也不会唱，更无能力加入异域风情，估计难培养出世界宝宝了。

最后我还有一个问题没解决，如果对节奏的反应如此根深蒂固，为啥有人唱歌总是抢拍子！作为一个练钢琴多年、唱歌多年的妈妈，这是我无法容忍的！一定要多给米花唱歌，长大不跑调节拍准。

ref

http://www.pnas.org/content/102/35/12639.full?tab=ds#AF1
http://www.sciencemag.org/content/296/5571/1321.full
http://pss.sagepub.com/content/16/1/48.long
http://www.pnas.org/content/early/2009/01/26/0809035106.abstract
http://www.sciencemag.org/content/308/5727/1430.full
http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/15660851

http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/19673760

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